El 13 de junio, se celebró en Hangzhou el Quinto seminario sobre Estudios en China con el fin deintercambiar los logros a nivel nacional de educación de varias universidades. Este foro fue organizado por la Asociación de Intercambio Internacional de Educación de China y realizado en la Universidad Tecnológica de Zhejiang. Zhao Lingshan, Secretario General de la Asociación de Intercambio internacional de Educación, Yu Yongming, Subdirector del Departamento Provincial de Educación de Zhejiang, Chen Wenxing, Presidente de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Zhejiang, y An Yan, Director del Departamento de Estudios Internacionales del Ministerio de Educación, asistieron a lareunión. asistieron a al evento
Zhao Lingshan hiso una breve disertación sobre las condiciones educarivas de estudiar en China, es decir el sistema educativo y cree que los cambios actuales en la situación internacional y el desarrollo de la estrategia del país han presentado nuevos requisitos para la reforma y apertura educativa y la visión de estudiar en China. Hacer un buen trabajo en la enseñanza en China con una visión estratégica y una perspectiva internacional más amplia. An Yan pronunció un discurso de apertura sobre La situación de estudiar en China. Analizó la situación general de estudiar en China, aclaró la importancia de la educación nacional actual y presentó elementos relevantes sobre cómo llevar a cabo la educación nacional. Durante el seminario, la Escuela de Intercommon Internacional de nuestra universidad compartió e intercambió con los delegados los conceptos de educación sobre condiciones nacionales, construcción de planes de estudio, actividades de estudio cultural, actividades de práctica social, etc., que fueron reconocidos y altamente elogiados por los asistentes.
En la mañana del 14 de junio, los participantes visitaron el centro de emprendimiento para estudiantes extranjeros en el distrito de Xiacheng, una ciudad de comercial, también y visitaron el Salón deemprendimiento “Belt and Road” para estudiantes extranjeros en China. Este foro permitió a nuestra escuela mostrar sus logros con estudiantes internacionales, actualizó el concepto de construcción de disciplina y sentó una buena base para que nuestra escuela optimice aún más el método educativo nacional y lograr un mayor entendimiento en el plan de la educación nacional.